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学然后知不足 教然后知困
——徐汇业大开展教学公开课联合教研活动

来源:    阅读:    作者:作者:刘琪  摄影:唐群、刘琪    责任编辑:admin
9月26日下午,“教学公开课联合教研活动”在一号楼201报告厅举办,活动由发展研究部夏中微老师主持,校学术委员会成员及全校职工参与了本次活动。
活动伊始,林鹄副校长谈到,“一门课的授课没有最好,只有更好。”并对各位老师能够积极主动的参与上学期的“徐汇业大青年教师教学评比活动”,以及上海开放大学的“青教赛”深表欣慰和敬佩。在以赛促教的过程中,各位老师虚心征求改进意见,修正教学行为和设计,经常性的打磨课程,精益求精。从两次的比赛呈现效果、老师们自身的反馈来看,教师的自身也都得到了发展和再提高。最后林校还强调,希望通过一系列这样的活动,各位老师可以积极探索新的教学模式、教学方式,更密切的联系社会、切合学生需求。
公开课上,主讲老师王萍,使用深入浅出的方式,给全校职工呈现了一堂别开生面的管理心理课。短短的20分钟,王老师充分展现了一名优秀教师的高素养、优内涵、强实力。在教学反思中,王老师分享了自己对于教育教学的观点,主张激发学生兴趣,让学生愿意学、主动学、乐学,并学有所获!并在课堂中探索使用体验式教学,“留住学生的身,抓住学生的心。”
 
课程展示结束,学术委员会对于王老师的教学智慧和教学功底给予了高度的肯定,并从教学内容、教学组织、教学特色等角度进行了点评。其他老师也都积极的谈论了自己的看法,有老师表示,感谢学校给予的这次机会,这样一堂优质课程的展现,为其他老师提供了一个学习取经的机会。
“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”此次活动不仅为优秀的青年教师提供了一个展示的舞台,一次教学基本功的打磨和检阅,还为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。相信我们的教师团队专业性一定会越来越强。

 

 

 

 
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